!

WAT IS LEGO EDUCATION?

 

LEGO Dacta, de onderwijsdivisie van de LEGO Groep, werd in 1980 opgericht. LEGO Dacta heeft heel veel ervaring met het ontwikkelen van kwalitatief hoogwaardige onderwijsprogramma's voor kinderen, leerlingen, studenten (tot 18 jaar) en hun begeleiders/docenten.

LEGO Dacta leerconcepten zijn samen ontwikkeld ten behoeve van leerkrachten en leerlingen in het basis- en voortgezet onderwijs. LEGO Dacta is alleen leverbaar via speciale schoolleveranciers.

Speciaal voor het onderwijs heeft LEGO®  een educatieve afdeling: LEGO Dacta, tegenwoordig: LEGO Education. Hier worden, in nauwe samenwerking met ervaren leerkrachten, onderwijsinstanties en auteurs, lesmaterialen uitgetest en nieuwe, lesondersteunende materialen ontwikkeld. Want DUPLO® en LEGO bieden meer mogelijkheden dan alleen spelen. Het materiaal biedt legio mogelijkheden om binnen het onderwijs te worden ingezet. Zo omvat de LEGO Dacta Techniek lijn lesmaterialen voor leerlingen in de leeftijd van 4-18 jaar. Onderwerpen die hierin zoal aan bod komen, zijn: eenvoudige mechanische principes, motortransmissie, pneumatiek, productiesystemen en procesbesturing (aansturen van LEGO modellen via de computer).

 

Uitdagingen die groeien met kennis en vaardigheden

  • Stap voor stap leren in het tempo van iedere leerling.

  • Uitdagingen in de klas, aangepast aan de individuele vaardigheden.

  • Met de handen werken ontwikkelt nieuwe kennis.

  • Het kunnen oplossen van problemen inspireert tot verder onderzoek.

 

Heel het kind ontwikkelen.
Sturen en verbeteren, nieuwe uitdagingen zoeken de de creativiteit ontwikkelen: daar gaat het om in de beginjaren. Jonge kinderen hebben misschien weinig ervaring en kennis, maar hun aangeboren talent om te leren weegt hier goed tegenop. Intelligentie bij kinderen gaat over hun mogelijkheden voor zelfverbetering, ontwikkeling en leren - en juist de manier waarop kinderen leren is een boeiend onderwerp. Bij LEGO Dacta heeft men er voor gekozen naar heel het kind te kijken vanuit vijf verschillende invalshoeken:
  1. Je lichaam gebruiken
  2. De wereld begrijpen
  3. Zelfexpressie ontwikkelen
  4. Identiteitsvorming
  5. Sociale relaties ontwikkelen
Fasen in het leerproces.
Projecten zijn een uitstekende manier om heel het kind te motiveren en ontwikkelen. 

1. Voorbereidingen treffen.

Met behulp van een verhaal dat gebaseerd is op een afbeelding die duidelijk toont dat er een probleem moet worden opgelost. De kinderen worden hierdoor geïnspireerd om vragen te stellen, de uit te voeren opdracht te bespreken en manieren te bedenken waarop de opdracht kan worden uitgevoerd.

2. Bouwen.

Door constructies te bouwen die de kinderen kunnen helpen de opdracht, die ze gekregen hebben, op te lossen worden vele vaardigheden aangescherpt, niet in de laatste plaats het vermogen als een team samen te werken. Het laat ook zien hoe goed ze de opdracht begrepen hebben.

3. Vragen en Activiteiten.

Vragen en activiteiten moedigen kinderen aan om hun oplossingen te testen en ze een verantwoordelijkheidsgevoel te geven voor het vinden van de best mogelijke oplossing. Vele kinderen denken dat het project voltooid is als het model gebouwd is. Alles behalve dat is waar! Het testen zal al gauw de grootste uitdaging worden.

4. Variaties en uitbreidingen.

Vatiaties en uitbreidingen dienen een wederzijds leerproces dat creatieve communicatie en discussie vereist. Neem een onverwacht standpunt in en verander het origineel snel om de kinderen te stimuleren in nieuwe banen te denken.

 

Leren door vooruitgang.
Niets is efficiënter dan jonge scholieren een spannende uitdaging in de klas te bieden om hun horizon te verruimen. Maar voordat deze taak wordt opgedragen, moeten de basiskennis en vaardigheden wel aanwezig zijn om er tijdens het proces voor te zorgen dat de motivatie niet wordt overschaduwd door frustratie. Bij LEGO Dacta is het stap voor stap lerende kern van alle producten. Het doel van LEGO Dacta is elke leerling in zijn/haar eigen tempo te laten werken, hen tijd te gunnen om de kennis en bekwaamheden te verwerven die nodig zijn voor de volgende leerfase, waar de uitdagingen iets zwaarder - en een beetje (veel) leuker zijn.

 

Niet te gemakkelijk niet te moeilijk
Elke leerkracht kent de haarfijne balans die nodig is bij het vastleggen van taken die bij de vaardigheden van een hele klas passen. Als het te eenvoudig is, zullen scholieren zich vervelen en niet meer meedoen, wordt het te moeilijk zullen ze onrustig en gestrest worden. Met het progressieve leersysteem van LEGO Dacta is het mogelijk scholieren op verschillende niveaus te betrekken bij een stimulerend proces van problemen oplossen, waarbij zij altijd het gevoel zullen krijgen dichter bij hun doel te komen. Creatief leren op zijn best.

 

Met de handen ervaringen opdoen
De perfecte manier om door ervaring te leren, is de dingen te bouwen, te laten weken en het resultaat te testen. Kennis die op deze manier vergaard wordt, zal leerlingen juist  aanmoedigen door te gaan met ontdekken en onderzoeken.

 

Problemen oplossen
Als de scholieren op een leuke manier kunnen proberen hen grenzen te verleggen, is dat de beste manier om in een klas resultaten te boeken. Elke keer dat de leerling een succes behaalt, wordt zijn zelfvertrouwen groter en zal hij aangespoord worden naar de volgende fase van het leerproces te gaan.

LEGO education basisschool

LEGO Education Mindstorms

LEGO Education Peuters

LEGO education Start Met School